A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES RELEVANTES

Resumo

Esta escrita deste artigo traz algumas considerações acerca Como hipótese, tecemos que a criança é moldável, adaptável e que se constrói a partir das suas interações. Desse modo, ela é um sujeito sócio-histórico dotado de peculiaridades e que, em contato com o meio, é impulsionada à aprendizagem. Conforme Piaget, a construção do conhecimento ocorre pela interação do indivíduo com o meio. Em relação ao papel da escola e da família no processo de aprendizagem, nossa hipótese é de que a família como a primeira educadora da criança, deva assisti-la, juntamente com a escola. Ambas têm papel fundamental, na construção do conhecimento infantil. Desde a Antiguidade, vários pensadores buscam entender o significado de infância. Nesse sentido, surgiram algumas concepções sobre a infância. Para o embasamento teórico deste artigo foram realizadas pesquisas bibliográficas
qualitativas acerca do tema abordado.