ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Resumo

A contemporaneidade trouxe consigo marcantes mudanças em todo o mundo, e na Educação Infantil mudanças na visão de infância, ou seja, um paradoxo na pequena infância, onde está etapa inicial da Educação básica na qual se encontra a Educação Infantil contemporânea. Essa etapa, tornou-se objeto de estudos e pesquisas em todas as áreas: Pedagogia, Psicologia, Neurociência entre outras ciências que procuram entender o comportamento humano, estudos que são capazes de influenciar as experiências de aprendizagens. Contudo, nesta etapa da infância de crianças pequenas é a fase fundamental para muitas aquisições da aprendizagem, entre elas que permitem a compreensão de quais os percursos que a criança realiza para a aquisição da leitura.