PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Resumo

Este artigo apresenta alguns aspectos relacionados ao desenvolvimento e aprendizagem de crianças da educação infantil e ensino fundamental com deficiência auditiva. Aborda-se a contribuição da psicopedagogia na inclusão de alunos com deficiência auditiva nas escolas públicas. Conclui-se que o psicopedagogo tem papel muito importante como mediador desse aprendizado, orientando e dando o suporte necessário aos professores, visando a adoção de estratégias adequadas à realidade ou condição de seus alunos, favorecendo uma aprendizagem significativa e contextualizada.