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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA UMA TURMA DO ENSINO REGULAR COM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN E A PSICOMOTRICIDADE

Tatiane da Silva Neres de Souza
Rosali Oliveira Mendes

Palavras-chave: Sem palavras-chave

Resumo

Sem resumo.

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Publicado

2023-05-08

Edição

v. 1 n. 1 (2019): Gestão & Educação (Dezembro/2019)

Seção

Artigos

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