A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO EXPECTATIVA DE MELHORIA NO APRENDIZADO ESCOLAR
Resumo
A concretização da aprendizagem tem sido a maior preocupação de professores e pedagogos. Em geral, a maioria dos professores têm inovado suas práticas, a fim de buscar soluções que melhorem a disciplina, ou seja, tentando despertar o interesse do aluno pelos estudar, mas a verdade é que grande parte não tem obtido êxito. Muitos professores estão frustrados e desanimados devido resultados insatisfatórios.
