LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA BASE NORTEADORA

Resumo

O brincar sempre foi uma ação presente na infância e consequentemente na educação infantil –
primeira etapa da educação básica. A criança brinca de forma individual ou coletiva e a ausência
da brincadeira na infância é algo improvável, pois o ato de brincar é uma necessidade infantil. Este
estudo discorre sobre a importância da ludicidade na educação infantil e seus eixos estruturais –
jogo, brinquedo e brincadeira, objetivando a compreensão geral do tema, assim como sua utilização
com objetivos didáticos/ pedagógicos pré-determinados pelo educador. Como prática importante
para o desenvolvimento infantil, a ludicidade aliou-se á educação e esta associação é digna de uma
reflexão para a ação.