A ABORDAGEM EMMI PIKLER NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Esse artigo tem como objetivo trazer informações a respeito das contribuições de Emmi Pikler para a Educação Infantil. Ao se falar em educação, implica-se a ideia de que o processo de crescimento e desenvolvimento de um ser humano não é guiado apenas por fatores biológicos, mas resulta de uma interação complexa de fatores socioculturais, ecológicos, psicológicos, genéticos e fisiológicos. Atualmente há consenso sobre a impossibilidade de pensar o crescimento e o desenvolvimento a partir de concepções determinísticas e monocausais. Há várias décadas que as relações interpessoais, juntamente com os valores e normas culturais, as condições sócio-históricas e as características biológicas da nossa espécie, começaram a ser vistas como inextricavelmente ligadas na consideração das trajetórias de desenvolvimento.