A TRAJETÓRIA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO

Resumo

Este artigo tem como objetivo tratar das especificidades e necessidades do aluno surdo. Ao ob-
servarmos a trajetória, o histórico do aluno surdo, entendemos as dificuldades e os desafios para
alcançar os espaços que ocupam hoje, no entanto, há um longo caminho a percorrer. Muitas escolas
ainda não estão preparadas para receber esses alunos, muitos professores ainda não dominam
a linguagem de sinais. Há uma grande necessidade de conhecer a cultura surda, os desafios que
fazem parte do seu cotidiano e assim, tecer considerações sobre a inclusão desses alunos.