A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS NO BRASIL: O USO DA TECNOLOGIA

Resumo

Este artigo tem como objetivo principal analisar o impacto da tecnologia na educação de crianças,
discutindo suas potencialidades e os obstáculos que ainda precisam ser superados. O uso de tec-
nologias digitais nas escolas brasileiras ganhou impulso com a popularização de dispositivos como
computadores, tablets e smartphones. Ferramentas como lousas digitais, plataformas de aprendi-
zagem online e aplicativos educativos têm sido incorporadas ao cotidiano escolar, proporcionando
experiências de aprendizagem mais dinâmicas e interativas. No entanto, a efetividade dessas
ferramentas depende de diversos fatores, incluindo a formação dos professores, a infraestrutura
tecnológica disponível e as políticas públicas de apoio à educação digital. Este trabalho justifica-se
pela necessidade de compreender como as tecnologias podem ser utilizadas de forma eficaz na
educação infantil, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. Além disso, busca-se
identificar práticas pedagógicas inovadoras que possam servir de referência para educadores e
gestores escolares. O presente estudo versou sobre 3 eixos temáticos previamente determinados,
tecnologia, estratégia direcionada e alfabetização, e os métodos empregados versaram sobre a
realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica.
Em conclusão, a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para a educação infantil no Brasil,
desde que seja utilizada de forma equilibrada e consciente. Investir na formação dos educadores, na
melhoria da infraestrutura e na promoção da inclusão digital são passos fundamentais para construir
um futuro educacional mais justo e inovador para todas as crianças.