CONTRIBUIÇÕES DA NEUROEDUCAÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Resumo

A neuroeducação é uma área interdisciplinar emergente que integra conhecimentos da neurociência, psicologia e educação, com o objetivo de entender melhor como o cérebro aprende e, assim, aprimorar práticas pedagógicas. Nos últimos anos, houve um crescente interesse em explorar as contribuições da neuroeducação para a educação, dado o potencial dessa abordagem em fornecer insights sobre processos cognitivos fundamentais, como atenção, memória e motivação, que são cruciais para a aprendizagem eficaz. O objetivo geral deste estudo visou investigar as contribuições da neuroeducação para a prática pedagógica, identificando estratégias baseadas em evidências neurocientíficas que possam ser implementadas em contextos educacionais para promover uma aprendizagem mais eficaz. A metodologia adotada foi uma abordagem qualitativa, utilizando revisão bibliográfica e análise de estudos de caso para explorar as contribuições da neuroeducação para a prática pedagógica. Os resultados encontrados indicam que a neuroeducação oferece benefícios significativos, como a melhoria da memória e da atenção, a promoção do bem-estar emocional dos alunos e a personalização do ensino. No entanto, a tradução de descobertas neurocientíficas para a prática pedagógica ainda enfrenta desafios, como a necessidade de formação contínua dos professores e a colaboração estreita entre educadores e neurocientistas. Concluiu-se que a neuroeducação tem o potencial de transformar a educação, criando ambientes de aprendizagem mais eficazes, inclusivos e adaptados às necessidades individuais dos alunos. A integração de princípios neurocientíficos na formação de professores é essencial para garantir que essas práticas sejam aplicadas de maneira informada e eficaz, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes e preparando-os para os desafios do futuro.