GESTÃO & EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: UM PILAR PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA
Iniciamos o mês de setembro com a reflexão sobre um tema que vem ganhando cada vez mais espaço no cenário educacional: a educação socioemocional. Em um mundo em constante transformação, onde o excesso de informações, as rápidas mudanças sociais e os desafios globais impactam diretamente a vida dos estudantes, torna-se imprescindível que a escola vá além da transmissão de conteúdos acadêmicos. A gestão escolar contemporânea é convocada a repensar suas práticas e a incorporar estratégias que favoreçam não apenas o desenvolvimento cognitivo,
mas também as competências socioemocionais. Respeito, empatia, resiliência, cooperação e autorregulação emocional são elementos fundamentais para a formação integral do ser humano e para a construção de ambientes educativos mais saudáveis e acolhedores. Nesse contexto, o papel dos gestores educacionais é estratégico: criar políticas, promover formações docentes e incentivar práticas pedagógicas que valorizem o bem-estar coletivo. O fortalecimento da dimensão socioemocional não é um “acréscimo” ao currículo, mas um investimento na qualidade de vida escolar e no preparo dos estudantes para atuarem como cidadãos conscientes e engajados. A edição de setembro da Gestão & Educação reúne reflexões e pesquisas que buscam iluminar esse caminho, mostrando que a integração entre aprendizagem acadêmica e desenvolvimento socioemocional é a chave para uma educação
mais humanizadora, democrática e transformadora.
Boa leitura!
Profª Dra. Adriana Alves Farias
Editora Chefe - Revista GESTÃO & EDUCAÇÃO